本网讯（通讯员 廖可贵/文 朱泓 周颖 刘燕/图）根据本学期初第二课堂活动总体计划，工商管理学院市场营销专业教师将四门主干课程的核心模块设计成课内赛事的形式，以赛促教，赛学结合，极大地提升了学生的学习积极性，学习氛围和教学效果明显提升。

在本学期开学之初，根据工商管理学院领导工作部署，市场营销专业制定了第二课堂活动方案。该方案旨在以“四性”（科学性、知识性、趣味性和实效性）、“五定”（定时间、定地点、定学生、定导师和定内容）和“五有”（有计划、有措施、有总结、有反思和有成果）为原则，以学生自发组建的市场营销专业协会为平台，搭建“理论与实践、专业与就业、学校与企业”互融共生的理实一体化活动体系，探索出一条从易到难、从小到大、从局部到整体的“主干课程赛—专业综合赛—院级年度赛—省级营销技能大赛”的“赛事营销”专业特色培养路径，全面提升学生核心能力和整体素质，培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的“精操作、善推销、懂合作、会服务”的高素质技术技能型营销人才。

本学期第12-15周，市场营销专业廖可贵、朱泓、周颖和刘燕等四位教师分别选择了网络广告、营销策划、商品学和客户关系管理等主干课程，精心挑选出网络广告创意、产品策划、商品包装材料和大客户销售等核心模块，发布课程内赛事任务。营销专业学生自由组队参赛，在规定时间内上交参赛作品并公开演示，优秀团队将在班级颁奖仪式上获得表彰。比如，周颖老师将商品学期中考试与“商品包装材料手工作品展示赛”有机结合，比赛展示结束后，每个班通过投票选出最受欢迎的5件作品。该项赛事不仅让同学们更好地熟悉不同包装材料的属性及特点，而且充分挖掘了学生的创新思维、锻炼了动手能力，还培养了学生的环保意识。

“土特产品营销策划大赛”优秀学生作品 指导教师；朱泓

“网络广告创意大赛”部分优秀学生合影 指导教师：廖可贵

“商品包装材料手工作品展示赛”部分优秀学生作品 指导教师：周颖

“大客户销售赛”活动讨论现场 指导教师：刘燕

赛后，不少学生们认为，以赛带教的课程内赛事营销，引导大家自觉重温专业课程理论，主动深入实践。赛事本身充满挑战性和趣味性，符合现代大学生的个性特点，大家都非常欢迎和喜欢这样的课程教学方式。

主导本次课程赛事的专业教师们也说，赛事营销具备竞争性、合作性、抗压性和展示性，与市场营销专业的专业特性非常吻合，非常适合用于营销专业核心职能能力的锻造和培养。今后将持续采用该教学方式，逐步形成本专业的培养特色。