本网讯（通讯员 廖玉国/文 刘珍珍/图）为引领教育广大青年学生在加强志愿服务中增强责任感和使命感，在社会实践中受教育、长才干、作贡献。7月13日-18日，电信工程学院“大手拉小手”实践团队,前往学校精准扶贫点利川市求男台村为留守儿童送温暖，关心山区留守儿童成长。在学校各级领导、老师的指导与帮助下，由廖玉国、刘珍珍两位老师的带队。

活动前期，实践团队组织了关爱利川留守儿童的募捐活动，广大师生捐献了书籍、玩具、笔纸和本子以及一些生活用品；团队还制定了周密的计划，安排好每天的课程与活动，细化到具体步骤和相关负责人。本次社会实践活动从行为规范，爱国教育，课业辅导、素质拓展、梦想领航等方面有序进行。

开云手机登录界面扶贫驻村队队长校团委冷磊书记指导团队

课业辅导

“大手拉小手”

后记：大手拉小手实践团队从2016年组建至今，已经连续四年在利川求男台村开展关爱留守儿童暑期社会实践活动。队员们一致认为：在一件件小事，一次次的陪伴，让我们看到了更多的笑脸，也让我们收获了更多。我们感觉对他们帮助却微乎其微，能有的只是陪伴，在活动中，我们可以和孩子们进行最直白，最单纯的接触，我们可以从各种活动项目中看到每个孩子不同的一面，好的或是不好的，我们都可以第一时间察觉，并对孩子们进行一些引导，看到孩子们脸上开心的笑容，感觉一切都是值得的。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已不能很好地适应现代社会的发展需要。所以，我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。同时，我们也希望更多爱心人士能够给予他们帮助；为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。

“大手拉小手，我们在行动”，留守一份真情，奉献一片爱心；其实你不孤独，因为有我们陪你度过。